Search results for "Ensenyament superior"

showing 2 items of 2 documents

El coneixement i l'ús de les aplicacions educatives dels estudiants universitaris d'Espanya i la República Txeca

2020

Technological evolution has led to many changes at both professional and academic levels. The inclusion of Information and Communication Technologies (ICT) has caused dizzying changes in the different contexts of life (educational, professional, social). More and more applications are being downloaded by users to their mobile devices, both for entertainment and training. For this reason, this study is based on the need to assess the knowledge and attitude of university students towards downloading existing educational applications. In this way, the use and frequency of these tools in the teaching-learning process of the students will be analyzed. In order to carry out this study, the quanti…

CzechknowledgeDownloadSociedad digitalEducational applicationstraining.digital societyQuantitative methodologyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONEnseñanza superiorSociologylcsh:LC8-6691trainingApps knowledgeAplicaciones educativasApplied MathematicsAplicacions educativesTechnological evolutioneducational applicationContinuous trainingEuropeKnowledgehigher educationSocietat digitallanguagelcsh:L7-991Inclusion (education)Conocimientos:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Higher educationEmerging technologiesGeneral MathematicsEnsenyament superiorlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640CapacitaciónConeixementsTrainingHigher educationMetodología cuantitativaMedical educationlcsh:Special aspects of educationMetodologia quantitativabusiness.industryquantitative methodologyUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlanguage.human_languageDigital societylcsh:Theory and practice of educationInformation and Communications TechnologybusinessResearch in Education and Learning Innovation Archives
researchProduct

Nota de les editores: Recerca actual sobre l’ensenyament de la gramàtica. Per a què serveix ensenyar gramàtica?

2020

La recerca sobre l’ensenyament de la gramàtica abasta temes diversos i adopta perspectives plurals. El III Congrés Internacional sobre Ensenyament de la Gramàtica (Congram19), celebrat a la Universitat Autònoma de Barcelona del 23 al 25 de gener de 2019, n’és una mostra. La presència de treballs de recerca actuals realitzats en diversos contextos va ser una oportunitat per a contribuir a un camp comú en el qual sigui possible reflexionar i debatre sobre les particularitats de la recerca realitzada en cadascun d’aquests contextos, lligada clarament a les finalitats assignades a l’ensenyament de la gramàtica. En aquest número especial es recullen les aportacions de 16 investigadors resultants…

Linguistics and LanguageLC8-6691Literature and Literary TheoryGrammarLanguage and LiteraturePhilosophymedia_common.quotation_subjectEnsenyament superiorEducació primàriaPSpecial aspects of educationLanguage and LinguisticsEducationEducació secundàriaCongram19HumanitiesEnsenyament de la gramàticamedia_commonBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
researchProduct